法师？法术工程师！ - 182.第181章 从生命的萌芽开始

    第181章 从生命的萌芽开始
    “我来试试。”巴特从罗夏手里接过新的种子，他搓了搓干瘪的外皮。他看罗夏轻而易举就让种子发芽，顿时觉得自己也行了。
    “真不是熟的种子？小时候我听过一个寓言故事，国王考验小孩的诚实，故意给他们.”
    “赶快练习，哪来那么多废话！我坑你做什么。”罗夏用【飞矢术】把豆粒弹到巴特脑门上。这才到了第一步，后面还要教会巴特“映射”的技巧呢！这叫罗夏感到头大。
    “你要是回学院当老师肯定很恐怖。”巴特摸摸脑门开始尝试。
    没有反应。
    “想想学习卷轴慢放的施法过程你还有一个卷轴没用。”
    巴特用掉最后一个卷轴，由于它施法速度足够快，还有蓝光迸发出，离生效就差临门一脚了。
    “再对种子试试。先用魔力注入它，用转化得到的‘生命力’活化它再想想它生长出根系和叶子的模样。”
    从生命的萌芽开始.就要天亮了。
    罗夏没有玩什么回合制战略游戏，但精神的消耗也差不多了，即便是手把手教也不是件容易的事情。
    “没想到花了这么久。”巴特打了个哈欠，原本有一袋子种子，现在被消耗了大半。“这个‘复苏术’是几环来着？”
    “应该是四环？”自然系的法术罗夏不太了解分级，只记得个大概。
    巴特精神一振：“那我一个晚上就掌握了中级魔法，还是自然系，看来小爷也是有自然亲和的天赋啊1
    而巴特的成果则用碗装了起来，从一开始没有效果，到后面成功发芽，最后的成果是一株完整的小豆苗，全在里面了。
    法术本身的魔力消耗不大，尤其是施法对象仅仅是小豆子，种子本身就储存了足够的营养和生命力，直到抽条阶段才需要巴特灌注活化后的魔力。
    由于罗夏坚持每次都从种子开始，理由是“可以见证伱的进步”，两人忙活一宿得到了大碗豆芽和豆苗。
    “这些怎么处理？”巴特抖了抖碗，盘算着拿去喂牲口好了。
    但被罗夏拦了下来：“过一道开水，然后拌到沙拉里去。”
    “好主意，应该可以搭配清爽的酱汁。”巴特说完一笑：“搞得我有些饿了，有没有什么吃的？”天蒙蒙亮，现在城市还没完全醒来，叫巴特家的厨师准备也要等好一会才可能吃上早餐。
    罗夏点点头，在巴特的期待中递给他剩下的半袋豆子。
    “开个玩笑，我这有糖。”看到对方瞬间垮了的小脸，罗夏赶紧拿出自己常备的黄糖块。
    “不，我就要这个了。”巴特气性上来，赌气地抓起一把豆子：“给你展示一下我驻镇法师期间研究的法术。”
    他双手捧着，然后开始“发功”。罗夏的感知里巴特不断凝聚魔力，让魔力-火元素的转化过程绷在临界阶段，这样只是加热的效果。
    没一会，豆子哔哔啵啵地熟了，现在双手当然是捧不住的，他用【法师之手】拢住，然后抓起一把丢进嘴里，嚼得咯吱作响。
    罗夏边鼓掌边把写着“饲料”的袋子藏到身后。不过他受到启发，和巴特一样抓出一把豆子。
    如果维持密封他找到锡杯把豆子倒进去，然后以带上“斥力”属性的魔力团封闭杯口。 　　 　　加热需要足够快，要均匀。罗夏想着种子膨大的条件，内部要有一定的水分，快速汽化然后开盖，这样容器内陡然从高压变成低压，豆子内的水蒸气就会把它膨起来。
    在巴特的视角里，罗夏老师边施展某种法术，边抖动着锡杯，里面的豆子碰撞作响，然后突然一串噼啪声，爆开的豆子撑满了杯子。
    罗夏再把捏碎的黄糖块撒进杯里去，又加热着抖了抖递给巴特：“尝尝。”
    巴特拿起体积胀大了不少的豆子，糖浆还沾了一手。他投进嘴里后眼睛一亮：“这个好！米莉肯定也喜欢，罗夏老师，我要学这个1
    最后巴特去顶楼本该值班的办公室，他从储物柜拿出吊床装好就开始舒舒服服补觉。只要他人在就是到岗了！
    罗夏留在客房打了个哈欠，他收拾起巴特没吃完的熟豆子，随手捡出一颗端详。
    蛋白质受热脱水变性.逆过程.生命力.
    临时起意的罗夏两指捏着，注视着已经焦黄的种子，指尖慢慢析出蓝光。
    新的豆苗诞生，罗夏让它浮空继续施加“活化”和“苏生”，眼见着发芽，开花，罗夏在这时候暂停，抖了抖植株，然后继续催化。
    花儿凋谢落地，新的种荚长出、饱满鼓胀起来，罗夏伸出手接住落下的豆子。
    一个轮回在他的魔法下完成。
    少年随手又催发了一下，把豆苗添入碗里。
    这下我也有德鲁伊的风范了，谁敢说我是塑能系野蛮人，必拿火球术轰爆他的狗头。罗夏想着想着满意地睡去。
    第二个晚上，罗夏把一块书写板弄到了顶楼。现在是巴特的一对一辅导小课堂，
    “罗夏老师，我已经学会【复苏术】了1
    “这只是基础，我去了趟维尔茨的魔法行会，找来了【蓝光屏障】的公开资料。”虽然是罗夏在卡诺指导下写的，但是相比自己再复述一遍，还是从行会拿刊印本省事。
    巴特翻看小册子，作者赫然印着“罗夏”：“这是你写的？”
    “当然1
    昨晚巴特学会【复苏术】后罗夏又讲述了“映射”把自己想法施加到目标的技巧，但是巴特的成果并不明显。
    试图用“映射”改变豆苗的颜色，罗夏施法示范得到了晶莹剔透的纯白植株，而巴特只做到了一块白一块绿的恶心东西，好像染病了一样，被他自己用火烧了个干净。
    巴特的托辞是太困太累了，做不到，但罗夏怀疑是没有德律雅茨力量的介入。
    祂的蓝光似乎有很多神奇的性质，巴特施法过程里是没有的。
    那就再教一个【蓝光屏障】，学会防护类法术也算让好友及重要的商业伙伴多一条保命之法。
    “罗夏老师，我觉得您昨天的教学方式挺好的。”现在临时老师边说边板书，巴特在办公桌前对着资料狂记笔记，让巴特觉得还不如用学习卷轴。
    “这个卷轴太复杂了，我宁愿现在给你板书。先了解蓝光的激发原理有助于你成功施法。”
    “我想退学.罗夏老师。”
    (本章完)