锋芒[校园] - 第52章

    沈默查看着对面段位信息，都是八段以上胜率不低于七十的老玩家。他们这边沈默已经是十段的满星段位，而宁堔因为刚开始玩，还处于二段新手水平。
    开场不到三分钟，宁堔送了第一个人头，对面轻松拿了个首杀。
    这时候宁堔才发现自己的攻击技能只有一个平a，其他都是回蓝和回血，副技能只能减伤以及替队友平摊血量，和他之前玩的近战完全不同。
    打了一会，对面似乎发现宁堔不会玩辅助，便一直针对他，连续拿了宁堔好几个人头。
    一般人遇到被针对的情况，绝大多数都会脾气被点炸，但宁堔依旧一脸淡定，死了就复活回营地再重新往对面主塔区走，根本没有意识到自己作为辅助要和自家远程打配合。
    沈默瞄了眼宁堔所在的地图位置，没去管他，专注于打对面的大将，直到大将被沈默打得剩半血，对面俩人才放弃拿宁堔的人头，赶紧撤回去牵制沈默。
    这一撤，沈默几乎没给对面任何反攻的机会，连续拿了十几个人头，将宁堔送出去的人头瞬间给补了回来。
    一场结束，宁堔和沈默可以说是完全没有配合意识。沈默执着于偷对面大将和主塔，而宁堔作为辅助连内圈都进不了，不是被对面小怪揍，就是被敌对玩家揍，倔强地拿了16死0协杀的战绩。
    最后因为沈默打死了对面的大将，又拿了二十多个人头，这把还是他们赢了。
    临退场时，对面的战士因为输了分，心态有点崩，在聊天框里贴着宁堔的id，阴阳怪气打字：小姐姐，被我秒死的感觉不好受吧，我劝你下次想抱大腿还是先把技术练一练，最他妈烦你们这种彩笔上分表，劳资以后见一个杀一个。
    宁堔皱眉：“这是在说我吗？”他什么时候变成小姐姐了。
    沈默打开对话框，低头边打字边说道：“嗯，不用理这种人，屏蔽就好。”
    紧接着游戏最上方的公屏上出现沈默的喊话：不服来删号战。
    对方也在公屏打字：你这种废物也就他妈在彩笔妹子面前装逼了。
    沈默懒得和人在游戏里打字逼逼，直接发出一个1v1删号战邀请。
    这个游戏里的删号战是由官方推出的，意在为了营造一个能动手就别骂街的良好游戏环境，相比于口水战更鼓励玩家直接拿实力说话的原则。删号战的邀请一旦发出，系统通知会公布在整个区服的世界频道醒目位置，全区服的人都会第一时间看到删号战双方的id。
    被邀请的人同意后，全区玩家可以进入对战局实时观战。而一旦比输，输的那一方账号上的战绩以及购买过的商城道具，会全部清零，还原成一个未注册的初始号。
    删号战每天都会有，看热闹的玩家不在少数，一个个都在公屏起哄：
    —今天的第一场删号战终于来了，刺激。
    —对面的兄弟你倒是接啊，卧槽不会就这么怂了吧。
    —怂逼就别学人玩游戏。
    —没意思没意思，下了下了。
    —等会先别下，对面接受了，操，终于要开搞了。
    宁堔游戏也没退，拿着手机围观了删号战全程，短短二十分钟的游戏时间，最后沈默拿了对面三十五个人头，零死亡的完胜局面，堵的对面一直在外圈边缘被沈默各种神走位秒杀。
    删号战结束，全服都在刷屏“666”，整个观战人数直线上升到近万人，现在还不是游戏玩家登陆的高峰期，否则观战人数还会翻上好几倍。
    赢了的沈默在公屏打字：骂别人废物前，先看看自己够不够实力。
    底下是一众跟着刷屏，宁堔的id也被刷了，大抵就是说沈默冲冠一怒为红颜，为了妹子逼得对面退游。
    宁堔在游戏里收到无数个好友申请，好友申请理由都是八卦他和沈默是不是情侣cp关系，问他怎么勾搭上沈默这个大神的。宁堔觉得这根本就是个误会，于是把游戏默认的性别女改为性别男，然后退了游戏。
    输了的那个人瞬间被全服玩家群嘲，屁都没敢说一句，就这样失去了自己的心血号。
    整整半节课，沈默和平时一样连书都不拿出来，我行我素玩着手机。这次连宁堔也沉浸在游戏画面上，完全没注意到讲台上的老师一直在往他们这边看。
    老师走下讲台，站在俩人座位的过道上，全班学生都忍不住屏住呼吸朝后排两个人位置看过去。
    “咱们班的年级第一第二就是和别班的不同，不用听课也能拿高分，你们说这算不算天才？”老师半开玩笑突然开口道。
    “天才”两个字跟触到某个神经一样让宁堔回过神，他抬头就对上来自全班同学的视线，以及化学老师那张看起来和蔼实则精明的眼神，宁堔眼皮重重跳了一下。
    第026章
    午间休息时间，高一各班老师都在办公室里喝茶说笑，三班的化学老师走进办公室还没坐下就直叹气。
    “哟，林老师这是咋啦，还叹上气了。”旁边办公桌上的丁老师问道。
    林老师将手里的教案放下，说：“我是真搞不懂现在的学生，您说说，都是成绩数一数二的，怎么就这么容易跟着跑偏呢？一个这样就罢了，现在另一个现在也有样学样。”
    丁老师喝了口手里刚泡好的茶，合上保温杯笑笑道：“学生嘛，都还是十几岁的孩子，总是很容易受影响的，多教导教导就好。”