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众人兴趣高涨,耳朵高高竖起,生怕漏下一句话。
“每个植物的进阶开关,我们一般称之为位点。”
“植物种类不同,位点不同,每个植物都有其特定的位点,如何找到这个位点, 又应该如此去刺激这个位点,这两个结果综合起来,就是一株灵植的培养方法......”
“有些位点位于叶片之中,有些位点......”
“每個位点所指位置都以毫米衡量,”
“掌握的培养方法数量,就可以看出一个灵植师的能力。”
“目前超管局定下的灵植师最低审核标准,仍然是熟练掌握一种灵植的培养, 也就是说,只要大家能培养出哪怕只是一种灵植,都可以得到超管局的头衔的授权。”
“而这个目标,对于已经掌握了大半基础知识的你们而言,非常简单。”
最后这句话,是林易对下方的弟子说的。
众弟子非常激动,他们近期也能感受到自己的变化,随着对基础知识掌握的深入,他们越发感觉到自己对灵植领域的了解在加深。
普通的催熟、治疗等方向,已经十分熟练,也曾多次做梦想过自己亲手培育出灵植的场景。
现在得到林易的肯定,怎么可能不激动。
灵植师啊,他们加入青木宗最初的目的,不就是为了成为一个和宁修远一样的灵植师吗?
弟子们兴奋,江北大学的学生和老师就是抓耳挠腮了。
基础知识?到底什么是基础知识?!
掌握了它就能成为一个灵植师了?
教室里一片骚动,众人交头接耳, 都在打听什么是灵植领域的基础知识。
听这名字,应该是十分基础的东西, 按理说应该有人听说过才对啊。
结果不管他们怎么问,大家都是一脸茫然的样子。
就连宗门出身的几个修士,同样眼带迷茫,钟鹏云皱眉眉头思考,好像从来没听宗门里的那些灵植师提起过基础知识啊?
不都是一带一、师带徒这么传下来的吗?怎么还有系统总结。
林易看了看时间,从开始讲解到现在,已经超了两个小时了。
“好,今天的网课我就先讲到这里,接下来的内容涉及宗门传承,只能单独对宗门弟子家教授了。”
“啊?!”
江北大学的众人一惊,怎么结束了?这才过去多久啊?
时间没到吧?
结果他们拿出时间一看,吓了一跳,原来不知不觉已经过去了两小时了。
明明是两小时的大课,但所有人都没有一点往日上大课的烦躁感,课间一个上厕所休息的人都没有,生怕一离开错过什么好内容或者自己的位置被人抢占。
聚精会神、全身心投入的状态下,他们只感觉时间过的飞快。
两个小时,让他们对灵植师有了全新的了解,也让他们知道了一个普通植物进阶成灵植需要什么。
很基本的东西, 但网上的灵植师网课,根本没人可以将这些东西讲的如此透彻,都说的云里雾里, 打马虎眼,给人一种好像教授的老师自己都不是很明白的感觉。
“林真人,能不能再讲一点。”
有个对灵植十分感兴趣的学生,忍不住开头哀求道。
有人带头,其他学生也壮着胆子,开口恳求。
对这种专家教授,有这么多学生主动要求继续讲课,应该是一件很自豪的事情吧,应该会继续讲一些内容吧?众学生心中这么想道。
明明马上就要讲到真正的好东西,林易却突然停下。
众人心中都非常想知道具体应该如何进阶出一株灵植。
如果林易是一个普通的老师,学生这么喜欢自己的课,还主动要求延长上课时间,他绝对十分乐意继续教下去。
可惜,林易不是。
将好东西说给这么多人听,还不确定是否有录音存在的情况,他又不是傻子,自然不可能答应。
所以对于学生的恳求,林易的脸上依旧挂着淡淡的微笑,但说出来的话,却让众学生失望不已:“下面我将会详细讲解几种灵植的培养方法,帮助弟子们成为灵植师,这些内容,不好外泄,只有青木宗的弟子才能学习。”
留点悬念,好吸引人前来入宗。
林易不具体说出来还好,一将后续要讲什么说出来,这些学生就更想听了。
就连师尚志和众多专家也想听。
不过心里虽然这么想,但师尚志还是有几分自知之明的,核心传承林易根本不可能拿出来教学。
为了不让这些学生继续纠缠,惹的林易不高兴,师尚志直接站出来,站在林易的角度为林易说话:“好了,林真人已经上完课了,你们就别缠着他了,况且林真人又不是只给我们上这一次课,下一次认真听讲就是。”
说着,他和林易交流了几句,就将直播关闭了。
众多学生心有不甘,但也没有办法。
他们心中也逐渐明白过来,目前的这些专家教授,和入大学前的修炼课老师有很大的区别。
之前负责教导修炼的老师,境界虽然低了点,但恨不得将自己知道的东西全教给学生,根本不藏私。
现在授课的专家教授,却教的十分保留,越是重要的东西,讲的越是含糊。
林真人其实还好,最起码确实讲解了一些干货,但许多请来的专家教授,讲解一些简单的东西还可以,一旦涉及核心知识,就干脆不再讲解,装聋作哑,让学生们尤为难受。
他们上大学,就是为了更好的资源和更好的修炼教育。
而现在,资源被宗门修士抢了,负责教育的老师讲课遮遮掩掩。
面对这种情况,许多有远见的天才眼神闪烁,他们开始在心里考虑,自己继续上这个大学,到底还有没有用处?
青木宗的那批新弟子,入门都不到两个月,就已经快要成为灵植师了。
而他们这些人,整日在大学虚度光阴,还要被境界远超自己的宗门修士嘲讽打压,想想也是浪费时间。
师尚志看着众多学生闪烁的眼神,自觉不妙。
他大致能猜出这些学生的想法,如果情况再不改观,他有预感,目前这个人才培养体系,就要变成为宗门输送人才的体系了。
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